Ankieta satysfakcji z uczestnictwa w kursie języka niemieckiego

Poziom kursu:

1. Oceń ogólnie poziom zajęć w skali od 1 do 6, gdzie
1 – to ocena najgorsza, 6 – ocena najlepsza

2. Oceń merytoryczne przygotowanie lektora do zajęć

Przygotowany i zmotywowanyPrzygotowany, ale bez motywacjiNie przygotowanyInne

4. Oceń dobór tematyki zajęć

DobraMoże byćNie odpowiednia, ponieważ...

5. Oceń sposób prowadzenia zajęć

Zajęcia ciekawe i dynamiczneRóżnorodne materiałyRóżnorodne ćwiczeniaPraca tylko z podręcznikiemZajęcia ciekawe, ale mało dynamiczneZajęcia nudne, ponieważ...

6. Oceń dobór poziom trudności omawianych zagadnień do grupy/ osoby

DobraMoże byćZa trudny

8. Oceń kształtowanie 4 sprawności językowych (komunikacja, rozumienie ze słuchu i tekstu czytanego, pisanie, poprawność gramatyczna)

Kształtowane są w równym stopniu wszystkie 4 sprawności językoweKształtowana jest tylko umiejętność komunikacyjnaKształtowana jest tylko umiejętność rozumienia ze słuchuKształtowana jest tylko umiejętność rozumienia tekstu czytanegoKształtowana jest tylko umiejętność pisaniaKształtowana jest tylko poprawność gramatyczna

9. Czy zajęcia przygotowywane są w sposób atrakcyjny zwiększając motywację kursanta:

TakNie

10. Czy lektor korzysta wyłącznie z podręcznika, czy włącza dodatkowe materiały:

TakNie

11. Jakich ćwiczeń życzyłbyś/ życzyłabyś sobie więcej na zajęciach:

Praca z muzyką (piosenki)Praca z bieżącymi tematami (video, audio, artykuły)Więcej gier i zabaw językowychPraca z tekstami literackimi (opowiadania, fragmenty książek, wiersze)Dowcipy; przysłowia; anegdotyInne, jakie?...

Ankieta satysfakcji

Ankieta satysfakcji z uczestnictwa w kursie języka niemieckiego

Poziom kursu:

1. Oceń ogólnie poziom zajęć w skali od 1 do 6, gdzie
1 – to ocena najgorsza, 6 – ocena najlepsza

2. Oceń merytoryczne przygotowanie lektora do zajęć

3. Oceń nastawienie lektora do grupy:

4. Oceń dobór tematyki zajęć

5. Oceń sposób prowadzenia zajęć

6. Oceń dobór poziom trudności omawianych zagadnień do grupy/ osoby

7. Oceń sposób prezentacji omawianych zagadnień

8. Oceń kształtowanie 4 sprawności językowych (komunikacja, rozumienie ze słuchu i tekstu czytanego, pisanie, poprawność gramatyczna)

9. Czy zajęcia przygotowywane są w sposób atrakcyjny zwiększając motywację kursanta:

10. Czy lektor korzysta wyłącznie z podręcznika, czy włącza dodatkowe materiały:

11. Jakich ćwiczeń życzyłbyś/ życzyłabyś sobie więcej na zajęciach:

12. Czy czas zajęć wykorzystywany jest optymalnie:

13. Co szczególnie podobało Ci się na zajęciach?

14. Co szczególnie nie podobało Ci się za zajęciach?

15. Czego brakowało Ci na zajęciach?

Nabór na niemiecki Warszawa

Ankieta satysfakcji

Ankieta satysfakcji z uczestnictwa w kursie języka niemieckiego

Poziom kursu:

1. Oceń ogólnie poziom zajęć w skali od 1 do 6, gdzie 1 – to ocena najgorsza, 6 – ocena najlepsza

2. Oceń merytoryczne przygotowanie lektora do zajęć

3. Oceń nastawienie lektora do grupy:

4. Oceń dobór tematyki zajęć

5. Oceń sposób prowadzenia zajęć

6. Oceń dobór poziom trudności omawianych zagadnień do grupy/ osoby

7. Oceń sposób prezentacji omawianych zagadnień

8. Oceń kształtowanie 4 sprawności językowych (komunikacja, rozumienie ze słuchu i tekstu czytanego, pisanie, poprawność gramatyczna)

9. Czy zajęcia przygotowywane są w sposób atrakcyjny zwiększając motywację kursanta:

10. Czy lektor korzysta wyłącznie z podręcznika, czy włącza dodatkowe materiały:

11. Jakich ćwiczeń życzyłbyś/ życzyłabyś sobie więcej na zajęciach:

12. Czy czas zajęć wykorzystywany jest optymalnie:

13. Co szczególnie podobało Ci się na zajęciach?

14. Co szczególnie nie podobało Ci się za zajęciach?

15. Czego brakowało Ci na zajęciach?

Nabór na niemiecki Warszawa

1. Oceń ogólnie poziom zajęć w skali od 1 do 6, gdzie
1 – to ocena najgorsza, 6 – ocena najlepsza